Ke zkoumání potřebujeme sady hornin a nerostů, které jsou ve školách jako učební pomůcky. Žáci pracují samostatně ve dvou až čtyřčlenných týmech. Zkoumání včetně výstupů a kontroly zvládneme asi v pěti vyučovacích hodinách. Zkoumání...
První seznámení s počítačem a jeho základní ovládání je rozděleno do šesti kroků. Při spouštění aplikací využijeme Malování, WordPad a Kalkulačku. Pomocí ikony na ploše spouštíme například Koš. Tato část je naplánována na měsíce...
Trénujeme ovládání myši, založíme si emailovou adresu pro komunikaci s učitelem, naučíme se ukládat svou práci, vytvořit si adresář, učíme se kreslit, psát, vyhledávat informace, zahrajeme si některé jednoduché hry. Úkoly v této části...
Seznámíme se s jednoduchým programováním, které se používá k sestavení programů řídících jednoduché i složité stroje. Pomocí příkazů sestavíme jednoduché programy k pohybu i činnosti králíčka Petříka. Zadané úkoly plníme od poloviny ledna do...
Učíme se kopírovat text, obrázky a kopírovat mezi jednotlivými aplikacemi. Zadané úkoly této části plníme od února do března. D. Kopírujeme – učíme se kopírovat text, obrázky a kopírovat mezi jednotlivými aplikacemi. 15) Kopírujeme text...
Výukové programy a internetové učebnice si spouštíme, používáme a správně ukončujeme. Na začátku dubna si stručně zopakujeme a procvičíme jejich využití. E. Výukové programy a internetové učebnice – příklad využití počítače při vyučování a přípravě...
Pro seznámení s některými problémy s počítačem využijeme nápovědu a rejstřík, povíme si o nebezpečných klávesách. Důležité je hledání v počítači či pořádek v souborech. Zadané úkoly plníme společně v polovině dubna. F. Problémy...
Začátek našeho školního putování po naší vlasti situujeme do 4. ročníku v rozsahu zhruba od září do konce ledna až poloviny února, tedy na období asi poloviny školního roku. Obsahuje celkem 17 tematických částí...
Poznáváme slovesa a jejich kategorie. Učíme se vytvořit správné tvary sloves v oznamovacím způsobu a určovat slovesnou osobu, číslo a čas. a) 1. cvičení – slovesa seřadíme podle abecedy b) 2. cvičení – k podstatným jménům...
Poznáváme souvětí, pomocí spojek spojujeme do souvětí věty, zapisujeme jejich stavbu pomocí vzorce souvětí. 1. Věta jednoduchá a souvětí a) 1. cvičení – spojujeme věty do souvětí b) 2. cvičení – určíme, zda je...