Skladba

Poznáváme souvětí, pomocí spojek spojujeme do souvětí věty, zapisujeme jejich stavbu pomocí vzorce souvětí.

1. Věta jednoduchá a souvětí

a) 1. cvičení – spojujeme věty do souvětí

b) 2. cvičení – určíme, zda je větný celek jednoduchá věta nebo souvětí

c) 3. cvičení – určíme, zda je větný celek jednoduchá věta nebo souvětí

d) 4. cvičení – k souvětí přiřadíme vzorec souvětí

e) 5. cvičení – ke každému větnému celku zapíšeme, z kolika vět se skládá

f) 6. cvičení – ke každému větnému celku zapíšeme, z kolika vět se skládá

g) 7. cvičení – k souvětí přiřadíme vzorec souvětí

h) 8. cvičení – do souvětí přidáváme vhodné spojovací výrazy

2. Podmět a přísudek

a) 1. cvičení – tvoříme základní skladební dvojice

b) 2. cvičení – tvoříme základní skladební dvojice

c) 3. cvičení – do vět doplňujeme vhodné přísudky

d) 4. cvičení – ve větách vyhledáváme přísudky

e) 5. cvičení – ve větách vyhledáme základní skladební dvojice (podmět a přísudek)

f) 6. cvičení – určujeme, zda je ve větách podmět vyjádřený, nebo nevyjádřený

g) 7. cvičení – určujeme, zda je ve větách podmět vyjádřený, nebo nevyjádřený

3. Shoda přísudku s podmětem

a) 1. cvičení – doplníme tabulku – zopakujeme si nové informace

b) 2. cvičení – základní skladební dvojice rozdělíme podle rodu podmětu

c) 3. cvičení – k podmětu doplníme správnou koncovku příčestí minulého

d) 4. cvičení – do vět doplníme koncovky příčestí minulého

e) 5. cvičení – do vět doplníme koncovky příčestí minulého

f) 6. cvičení – do vět doplníme koncovky příčestí minulého

g) 7. cvičení – do vět doplníme koncovky příčestí minulého

h) 8. cvičení – do slov doplníme vynechaná písmena

ch) 9. cvičení – do slov doplníme vynechaná písmena

i) 10. cvičení – do slov doplníme vynechaná písmena

j) 11. cvičení – do slov doplníme vynechaná písmena

k) 12. cvičení – do slov doplníme vynechaná písmena